同样买昂贵的玩具,为什么别人家的孩子,可以玩得这么专注?

第一阶段:3个月—1岁 感官刺激

家长都知道这个阶段的孩子都喜欢“用手抓”和“用嘴嘬”,稍稍再大一些的,还喜欢往地上 “摔”。

这时候家长不用太过顾虑,这些看似不靠谱“玩”积木的小动作,恰好是很好的精细动作锻炼,感官刺激,帮助宝宝感受事物的属性,探索他们自己的能力。

所以,这个阶段购买积木的关键词就是大小不同和材质不同。

比如,Bright Starts 有一款布面积木,每一面都是不同材质,里面还会安装小铃铛;或者B Toys 的塑料浮雕积木,每一面都有立体的浮雕图案…

第二阶段:1岁—2岁 简单搭垒

过了早期的探索阶段,你会发现孩子特别喜欢把东西堆起来,这个时候你可以引导他开始“搭建”积木,简单的说就是把积木垒高,训练的是协调能力,也是孩子最初空间概念的形成。

家长还可以在这种枯燥的“搭建垒高”游戏中加入简单的故事性,提高孩子的热情。

假如他是一个喜欢车的小男孩,你可以说我们来给小车车搭一个跑道;小姑娘可以说,这个房子是给兔娃娃住的吗…

这种简单的搭建对积木的选择要求不是很大,上阶段的积木可以续用,需要购买新的家长可以挑选材质较为轻便的,以免搭建时倒塌砸伤孩子。

第三阶段:20个月—3岁 搭建简单造型

20个月后(有些孩子可能还会更早些),孩子开始有自己的喜好,思考推理能力逐渐增强,家长可以有意识的引导他们用积木搭建一些简单,且他们喜欢的造型。

这个阶段比较推荐的是中颗粒积木,因为这个时期孩子的精细运动发展还并不是特别完善,颗粒过小,操作过于精细的小颗粒积木,很容易打击孩子的玩乐心。

要记住家长的陪伴引导十分重要,除了部分拥有喜欢自己探究的性格的小孩,当你把玩具丢给他们,大部分孩子可能都只有3分钟热度。

第四阶段:3岁以上 精细搭建

其实根据不同小孩的接受程度,有些3岁前已经可以开始接触相对复杂的积木类型。

比如,乐高经典款或者较大型的纸板积木。

对于长期接受积木游戏训练的孩子,这类积木并不一定是难度高,但是完成它一定会耗时长,如何保留住孩子的激情,训练毅力,就是这阶段的课题了。

建议和孩子来一场全家总动员式的积木游戏,这种合作游戏也能够拓展孩子社交方面的沟通协作能力哦!

要知道“买的对”可是比“买的多”重要千万倍啊!家长必须要先理解孩子当下阶段能够理解接受,并喜欢“玩儿”的方式,挑对的积木,才能真正寓教于乐,实现早教的目的。

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